原來TOEFL口說模板是要這樣用
2018.02.06
原來TOEFL口說模板是要這樣用
托福口語作為托福考試中最難的一項，有的同學在確保自己說的很流暢，沒有卡住，沒有跑題的情況下，最後得分只有20分，而且一戰再戰永遠跳不出20分的魔咒。 問題出在哪裡？ 究竟托福口語的答題範本怎麼用才能用的好，用的妙？
Task1 & Task 2
首先，口語作為一個輸出的學科，是最能體現學生的語言功力的，所以大家目標分是23+的儘量不要去套用網站或者資料書的大眾模板，一定要自己變更一下，改成自己的專有模板，才能在考官哪裡體現出來考生的創造力。
【實例解析】
口語的task1，2的範本，最弱的莫過於：
I prefer/ like ... for the following two reasons.
The first one is that ... the second one is that...
這個考官聽的很boring了，他們也有審美疲勞的時候。
所以，可以開頭句多樣化一些，比如：
題目： talk about a person you admire?
回答可以是： well ，Steve Jobs came to my mind when we talk about role models... actually， I am really into his talent towards designing... besides, why not talking about his generosity...
這樣的開頭很獨特又自然，可以shock一下考官，所以自然比I prefer這種開頭句好太多的了。
Task3 & Task 5
其次， task 3，5的答題模板也可以遵循上述法則，不要落入俗套，除非你的目標分數是20分（注：聽力、表達能力不錯的情況下，每個模板都能保證20分成績。 ）要拿到23+，那麼獨特性又來了。
【實例解析】
首先，注意task 3的模板可以直接以對話者的態度開頭。
比如： the girl strongly opposes with the plan that... especially, she doesn’t believe閱讀的point1，... . And also，she doubts that...
這種句式順下來文章的主題內容就可以了，如果閱讀和聽力是一致的內容，把opposes，doesn’t believe，doubts，換成supports， believe，trust 就可以了。
Task 5 的模板比較複雜一些，可以表明問題以後就闡述自己的立場。
比如： the problem is that.. I do recommend her to choose the 1st solution which is ... , because...這樣表達的好處是什麼，自己補語，不要原文給的資訊。
接著闡述缺點是什麼的，even though she worries that... 所選方案的缺點是什麼。 這裡表明，but I think it is not a big deal, she can... 這裡要表明怎麼解決這個問題。
比如：缺錢的問題，去借或者打工都可以的。 剩下有時間就說一下不選的方案有什麼缺點，沒時間就不講不選的方案了。
Task 4 & Task 6
最後，簡單說一下task4和task6，這兩個題目偏學術，沒有固定的範本可以遵循，就看聽力的能力怎麼樣，能聽懂完整的版本，就順著聽力內容講。
【實例解析】
task 4 要切題回答。
題目： using the professor’s eg to explain reactance?
回答： reactance means ... for eg... 聽力中的故事順下來就可以了。 不要加in the reading ， it says... 等字眼，太刻板。
task6 的題目也是一樣切題回答。
題目： using the professor ’s example to explain 2 advantages of franchising?
回答： the first advantage is that ... for example, the second advantage is that... such as...
總結一下，托福口語的回答自己能變更的就不要用任何現成的模板，這樣回答老套，出分不高。 任何模板只能給到一個內容表達的要求大綱，至於內容的呈現順序及轉折詞等完全可以自己組織。
Task1 & Task 2
首先，口語作為一個輸出的學科，是最能體現學生的語言功力的，所以大家目標分是23+的儘量不要去套用網站或者資料書的大眾模板，一定要自己變更一下，改成自己的專有模板，才能在考官哪裡體現出來考生的創造力。
【實例解析】
口語的task1，2的範本，最弱的莫過於：
I prefer/ like ... for the following two reasons.
The first one is that ... the second one is that...
這個考官聽的很boring了，他們也有審美疲勞的時候。
所以，可以開頭句多樣化一些，比如：
題目： talk about a person you admire?
回答可以是： well ，Steve Jobs came to my mind when we talk about role models... actually， I am really into his talent towards designing... besides, why not talking about his generosity...
這樣的開頭很獨特又自然，可以shock一下考官，所以自然比I prefer這種開頭句好太多的了。
Task3 & Task 5
其次， task 3，5的答題模板也可以遵循上述法則，不要落入俗套，除非你的目標分數是20分（注：聽力、表達能力不錯的情況下，每個模板都能保證20分成績。 ）要拿到23+，那麼獨特性又來了。
【實例解析】
首先，注意task 3的模板可以直接以對話者的態度開頭。
比如： the girl strongly opposes with the plan that... especially, she doesn’t believe閱讀的point1，... . And also，she doubts that...
這種句式順下來文章的主題內容就可以了，如果閱讀和聽力是一致的內容，把opposes，doesn’t believe，doubts，換成supports， believe，trust 就可以了。
Task 5 的模板比較複雜一些，可以表明問題以後就闡述自己的立場。
比如： the problem is that.. I do recommend her to choose the 1st solution which is ... , because...這樣表達的好處是什麼，自己補語，不要原文給的資訊。
接著闡述缺點是什麼的，even though she worries that... 所選方案的缺點是什麼。 這裡表明，but I think it is not a big deal, she can... 這裡要表明怎麼解決這個問題。
比如：缺錢的問題，去借或者打工都可以的。 剩下有時間就說一下不選的方案有什麼缺點，沒時間就不講不選的方案了。
Task 4 & Task 6
最後，簡單說一下task4和task6，這兩個題目偏學術，沒有固定的範本可以遵循，就看聽力的能力怎麼樣，能聽懂完整的版本，就順著聽力內容講。
【實例解析】
task 4 要切題回答。
題目： using the professor’s eg to explain reactance?
回答： reactance means ... for eg... 聽力中的故事順下來就可以了。 不要加in the reading ， it says... 等字眼，太刻板。
task6 的題目也是一樣切題回答。
題目： using the professor ’s example to explain 2 advantages of franchising?
回答： the first advantage is that ... for example, the second advantage is that... such as...
總結一下，托福口語的回答自己能變更的就不要用任何現成的模板，這樣回答老套，出分不高。 任何模板只能給到一個內容表達的要求大綱，至於內容的呈現順序及轉折詞等完全可以自己組織。
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