2020-Q4托福測驗考古題、真題
以下為本季真題整理：
2020-10
Reading
1. [生物學/植物學] 海洋植物如何演變為陸生植物
2. [生物學/植物學] 森林演替的過程、理論比較及結論
3. [生物學/植物學] 演替的定義、類型、舉例及過程
4. [生物學/植物學] 穀物及荳科植物的介紹與比較
5. [人類學/藝術類] 希臘雕刻：外觀、鑿刻/雕塑技術及與鄰近文化的比較
6. [人類學/歷史類] 明治維新的介紹、革命重心及進程
7. [人類學] 中東的遊牧民族的生活方式和社會結構
8. [歐美研究] 戰後經濟復甦、馬歇爾計畫帶來的結果
9. [歐美研究] 德國的工業革命：以鐵路作為發展重點
10.[天文學] 太陽系如何成形
11.[天文學] 星球的年代如何判定、遇到的困難及解決方法
12.[地質學/氣象學] 土壤生成：受土壤母質、氣候、水、地形... ...等影響
13.[地質學/氣象學] 更新世的冰河研究、遇到的困難、解決方法及結果
Listening
Lecture:
1. [人類學] 過去認為亞洲人透過白令陸橋遷徙至北美，但有兩個理論相互對立：DNA研究使其受到質疑，但進一步的調查顯示，當時陸橋的環境是可能吸引人類及動物從亞洲前往美洲的。
2. [人類學] 介紹火的使用，首先描述人們使用火的地點，接著敘述用火的好處，包括：燒掉植物作為耕地使用，以及燒掉植物後更容易狩獵。
3. [人類學] 闡述中古世紀的農業，因人口少與種植技術所造成的農業困境與食物短缺。而瘟疫控制後人口上升，亦造成食物的短缺。後來透過農具的改良與馬的使用改善了食物短缺的狀況。
4. [生物學] 鳥類會模仿兩種叫聲，一種是同類的叫聲，另一種是掠食者的。模仿掠食者聲音是為了佔據食物的來源；實驗也證實了鳥類確實有如此佔據食物的意圖。
5. [生物學/植物學] 馬鈴薯據信源自兩個地區，從美洲引進歐洲後，一開始不被接受，後來被廣大接受是由於其營養價值高。
6. [生物學] 介紹軟體動物的智能，以章魚為例，會躲在大的蚌殼類中以避開掠食者。其觸手上的中子，作用類似大腦的延伸。與海鷗對比，證明章魚較高的智能。
7. [生物學] 使用許多例子描述蜜蜂的集體智能，例如蜜蜂會以跳舞的方式引導同類至食物來源，以及當蜂窩遭受破壞時會自動去搬動土壤來修補。
8. [天文學] 木星的衛星之一木衛二號，有生物存在的可能，因為木衛二受到木星的牽引，其表面的冰裂開並產生了氧氣。有一計劃是利用人為方式打破冰，但這項任務由於花費與技術的困難使其難度很高。
9. [天文類] 介紹螺旋星系與橢圓星系。兩者有相似處，但有一錯誤迷思是，橢圓星系導致螺旋星系的成形。
10. [生理學] 老化現象的特色與生理時鐘和細胞維繫有關。
11. [心理學] 解釋人們的期待感如何影響滿足感，以及為什麼期待與結果不一致會有很大的影響。最後以咖啡注入不同杯子為例來闡述此觀點。
12. [商業] 聚焦於不使用傳統廣告手段，而是使用雜誌上的文章來宣傳的廣告，文中亦比較了大型出版商與小型出版社使用此方式的不同效果。
13. [科學] 聚焦於牛頓與虎克的世仇，兩人爭論於光是以波的形式還是粒子的形式傳遞，亦爭論光和粒子的性質，但終究仍未有結論。
14. [環境學] 討論如何減少二氧化碳的策略，其一是透過二氧化硫可以減少二氧化碳的噴發，但缺點是會破壞大氣層。二是利用海藻類來吸附二氧化碳，但海藻生長過快，會影響其他海洋生物。最好的方法是保護樹木。
15. [歐美研究] 比較美國的聯邦法與州法律，利用能源發展為例闡述兩者的不同。英國也面臨相同的問題。
16. [文學/歷史] 平裝小說的發明是在19世紀，主要目的是便於攜帶。企鵝出版社是第一個出版平裝書的出版商，利用不同顏色標示不同類型的小說。
Speaking
Task 1
使用多餘的錢來買衣服或電子產品比較好，還是用來增加自己的經驗比較好，例如：去旅行或聽音樂會？用明確的理由和例子來支持你的論點。
你同意學生在學校成功的關鍵決定因素是智力嗎？
Task 2
閱讀：贊成
討論市中心的路是否應該封起來舉辦自行車競賽。作者認為這是可行的，因為這些活動的目的是提高人們對自行車比賽的興趣，而這也會鼓勵更多人使用自行車。
聽力：反對
講者不贊成這樣的提議，因為市民已經對騎自行車非常有興趣了，問題會是沒有足夠的空間停放自行車。此外，若市區的道路被封起來，當沒有這項改變的特定指引或地圖發布在網路上的話，會對週末湧入市區的人造成許多不便。
Task 3-1
閱讀
討論隨著孩子長大，他們能夠類化某個詞或某個概念。
聽力
講者以他的兒子為例來進一步說明。當男孩三歲時，他收到一台玩具火車當禮物。而當男孩看到真的火車時，他困惑於真的火車與家裡的玩具火車。然而，當男孩四歲時，藉著看過更多類化習得知識相對應於真實物品的例子，先前的困惑逐漸消散，也對所有火車有大致的理解。
Task 3-2
閱讀
討論「反向教導」的概念，亦即一個合作計劃中，較年長的參與者可以幫助較年輕的參與者，反之亦然。
聽力
講者以他朋友為例來進一步闡述此概念。他的朋友是一位教授，知道如何編輯學生研究計劃裡的文書作業，另一方面，學生可藉著網路蒐集資料與聯繫，因為學生有較強的電腦識讀能力。透過這樣的反向教導，兩這都將受益。
Task 4
閱讀
年紀較輕的動物如何透過某些方式來保護自己免於掠食者的攻擊。第一個方式是偽裝，這在幼獅中可見，幼獅身上布滿棕色斑點幫助牠們融入環境中。另一個方式是移動速度很快，在雛鳥還不能飛之前，牠們以靈活的攀爬技巧來補足，免於被掠食者捕獵。
Writing
Task 1
1. When people make donations, they tend to give away their money to charities and let them decide how to use the money. However, some people think they should assign the money to fulfill specific purposes they want. Which do you prefer and why?
當人們捐款時，他們往往把錢給慈善團體，讓他們決定如何使用這筆錢。然而，有些人認為他們應該把錢分配以實現他們想達到的特定目標。你偏好哪個？為什麼？
2. Two people could still be good friends if one person has more money than the other.
即使兩個人中一人比另一人有錢，兩人還是能當好朋友。
3. Do you agree or disagree with the following statement: Economic growth should be slowed down by environmental concerns.
你同不同意以下敘述？經濟成長應該為了環境的考量而慢下來。
Task 2
閱讀
三個理論解釋獨角鯨的長牙功能。一是打破冰層以呼吸；二是為了領地或配偶攻擊其他鯨魚；三是感知與監控環境（例如鹽度）來活得更長。
聽力
講者反對三個理論。首先，若冰層超過30公分厚，會很難打破，此外，天然形成的破口是存在的。第二，獨角鯨之間會摩擦長牙來溝通而非打架，這是錯誤的認知。第三，一些母獨角鯨不用長牙作為感測器，依然活得比公獨角鯨長。
2020-11
Reading
1. [人類學] 蘇美文化：為何它的文化來自於城市、每一個地區的特色，例如：地貌、神祇、宗教和政治是相連的，也提到該文明人口很多。
2. [人類學] 羅馬：人口的增加需要透過殖民來獲得更多食物、殖民面臨的挑戰、解決方法。
3. [人類學] 南美洲高地的經濟及人民取得食物、水的來源的方法（類似殖民的方法）。
4. [人類學] Chaco houses外觀的描述、為何沒落、如何作為宗教中心。
5. [人類學] 對邁錫尼文化起源今昔的不同論點、用邁錫尼文化來展示文明的起源。
6. [人類學] 介紹農業的起源、今昔論點的比較、農業在其他面向帶來的影響。
7. [生物學] 北極狐的演化過程與狼相似、該論點的弊端、下一個理論的出現。
8. [生物學] 外來物種入侵對環境帶來的影響，以及外來物種如何入侵。
9. [植物學] 代理紀錄顯示上萬年前的天氣氣候、樹的年輪的應用方式。
10. [植物學] 介紹侏儸紀的落葉性植物、該植物如何靠落葉保存能量。
11.[考古學] 介紹寒武紀大爆炸以及造成寒武紀大爆炸的可能原因和理論。
12. [恐龍研究] 蜥腳類恐龍的特殊構造的功能的不同論點、分析該生物為陸生或水生動物。
13. [恐龍研究] 提出觀點探討蜥腳類恐龍為陸生或水生動物。
14. [歐美研究] 造成十六世紀的英國社會種種改變的原因，及進而造成對美洲的殖民。
15. [生理與心理學] 運動能力的功能以及與智力和認知能力的連結。
16. [地質學] 大陸漂移學說：Suess對大陸漂移理論的貢獻、Taylor提出的錯誤理論、Wegner依據前述理論提出的論點、Wegner的支持者du Toit的論點。
Listening
Lecture:
1. [生物學] 探討白尾鹿對於植被的影響：大多數人認為鹿吃草會帶來負面影響，但是該論點的可信度受到懷疑，因為鹿生性膽小要做研究很困難，觀點轉為正面，結論：鹿吃草可以帶來正面影響，因為吃掉多餘的草可以讓其他植物有更多發展空間。
2. [生物學] 透過消化的過程了解到如何把藻類變成生物燃料，其優點是對環境有幫助，並與玉米做的生物燃料做比較，發現前者更加環保，且可得性更高。
3. [生物學] 小冰河時期的花如何存在嚴峻的環境下生存，介紹它特殊的生理機制，最後提到氣候的變遷是怎麼造成的。
4. [生物學] 動物如何避免狩獵者的獵殺：動物間互相給予警訊、群體散開來分散注意力，利用斑馬為例；或是用龐大的數量取勝，然而此理論證據不足。
5. [生物學] 生物的入侵對環境的影響及傷害：分析食物鏈（本地特有種、外來種、入侵物種），再利用一個小型微生物來做舉例，最後講後續的影響跟結果。
6. [生物學] 鳥類發聲的功能及目的：鳥類模仿其他動物的叫聲來嚇走競爭者、利用實驗來證明鳥類的發聲是為了食物的論點。
7. [藝術與文學] 介紹指揮家 Leonard Bernstein，接著提及成功的指揮家通常來自於歐洲，但 Bernstein 來自美國，後來說明他成功的原因，以及他對後代音樂家的影響。
8. [藝術與文學] 介紹概念藝術的理念，提及它不受到傳統束縛，主張任何人可以創造出任何形式的藝術，並舉例此概念下藝術家最有名的作品及其比較。
9. [藝術與文學] 介紹平裝版小說如何運作並說明平裝版小說被發明是為了方便隨身攜帶。介紹以此聞名的企鵝出版社利用不同的顏色來標記不同種類的小說。
10. [生理學與心理學] 解釋推論的能力是先天抑或是後天，例如動物可以用太陽來判斷方位，並請嬰兒觸摸容器和圖畫來做實驗當作舉例。
11. [電影與戲劇] 提及一部電影的拍攝使用的特殊技巧：一鏡到底的運用使它變得非常寫實，但缺點是無法修改剪輯，所以操作起來非常耗神。
12. [天文學] 探討過去火星為何較溫暖及潮濕，並反駁火星大氣層有更多二氧化碳的論點，認為應是硫磺而非二氧化碳，最後討論發生什麼改變導致這個結果。
13. [建築學] 先介紹因為冷氣的出現，房子有前庭的數量越來越少，且把前庭改為後院也較為安全。雖然現在又改為有前庭的作法，但已經不實用。
14. [地質學] 永凍層之下沙質的農地，利用它特殊的質地來研究它埋了哪些動植物，但是因為生物很少很難準確計算出它的年代，利用北歐海盜來舉例，透過沙地的植被來判斷這些人來這邊種植的時間是不準確的，最後提到這種土地經過了哪些變動，及如何在這邊長久居住。
Speaking
Task 1
1. 你同意如果老師給予學生更多的課堂作業學生會學習更多的這個論點嗎？
2. 請描述一個好的領導者該有的特質。
Task 2
閱讀
討論學生選修一個「mentor program」的課程，其功能為提供職場的概要狀況以及提供有用的技巧來幫助人尋求事業。
聽力
講者不贊成這樣的提議，主要有兩個原因，第一個是學生的生活已經被課業佔據了，不會有時間來投入在這個課程；再者，學生會已經有類似的功能了，所以沒有選修這堂課的必要。
Task 3-1
閱讀
討論「創新組合」這個概念如何在產品上增加新功能或是風格讓它變得更有吸引力及銷售更佳。
聽力
講者以一個製錶公司為例，講述該公司利用創新的能力讓自己的產品有別於其他產品，所以更符合市場。講者更進一步提到利用塑膠而不是金屬製造手錶讓使用者看起來更時尚、有趣、休閒，進而刺激銷售。
Task 3-2
閱讀
討論「合理忽略」的概念，說明若一個買家想要買一個物品就會特意對該物品做研究，反之，若該產品沒有太大的重要性，買家就不會認為有做研究的必要。
聽力
講者以他自己為例來進一步闡述此概念。他在買車之前會花很多時間去做研究，因為車子有很大的重要性及價值；然而買電池時，他就不會去在乎電池品牌的描述，具有「合理忽略」的特點。
Task 4
閱讀
文章的重點在「全球貿易」。根據文章描述，一個公司想要擴展事業到全球時就會產生全球貿易。首先，他們必須讓全球的客戶知道消息；第二，他們必須微調他們的訊息以符合各地文化。為更進一步描述，教授舉了一個賣運動飲料的公司為例子，在行銷上，他們強調「決心促使運動員成功」的精神；在廣告上，該公司使用描繪在瑞士滑雪以及在巴西踢足球的廣告，選擇這兩項最受歡迎的運動是為了帶來正面迴響。
Writing
Task 1
1. The use of technological products has been on the rise for young students. Some people believe the time of such technological use should be limited to less than one hour in a week. Others believe there should be no such limit. What is your opinion?
在年輕族群間使用科技產品的頻率變高。有些人認為應該限制一星期使用科技產品的頻率少於一小時；另一些人覺得不應該有此限制。你的意見是什麼？
2. A high school requires their students (aged 16-17) to choose an activity to attend in the summer vacation when they turn from 11th grade to 12th grade. Which of the following do you think is more beneficial?
1.taking part in the university-level course (for example, the course related to the major field they want to study in)
2.visiting museums and historic places with teachers and other students and then write a paper about it
Use specific reasons and examples to support your answer.
有一所高中要求他們16~17歲的學生在十一年級升上十二年級的暑假參加一個活動。你認為哪一個更有益？
1. 參加一個大學等級的課程（例如與他們的主修領域相關的課程）
2. 與老師和其他學生參觀博物館或者歷史遺跡，然後寫論文。
請用具體的原因和例子來佐證你的回答。
3. A task has been assigned to a team made of three people. Do you prefer to work with the other two people by discussing how to complete the task with them, or work on only one part of the task by yourself?
一項作業分配給包含你的三人小組。你比較喜歡與其他組員一起討論如何進行作業，還是一個人進行並只完成一部分的作業？
4. Nowadays, many movies or films are based on books. Some people prefer to read the original books before they watch the movies, while others prefer to watch the movies before reading the books. Which order do you prefer?
現在很多電影都是根據原著來拍攝的。有一些人喜歡在看電影之前先看原著，另一些人喜歡先看電影再看原著。你比較喜歡哪一個？
Task 2
閱讀
討論如何避免亞洲鯉魚入侵河流帶來傷害。作者提出一個建議是在河口蓋一個像牆的建物防止亞洲鯉魚進來。第二個方法是在周圍的牆和河口建立電流設備，可以防止亞洲鯉魚游向河流。第三個方法是使用毒藥，當靠毒藥去除亞洲鯉魚，其他的魚種可以被放到河流，同時本地魚種可以維持生態。
聽力
講者提到該建物可能會妨礙周邊工廠的運行，而遷移工廠又需要耗龐大成本。講者反駁第二個論點，原因為亞洲鯉魚還是可以避開電流設備並在河的邊緣再生殖。第三個論點還是遭到講者反對，講者說此方式只有在小規模的水域測試過，如果在大的河域可能帶來嚴重的後果。.
2020-12
Reading
1. [人類學] 中國南宋的經濟議題：因為人口和工作機會的增加造成一系列的經濟成長。
2. [人類學] 希臘羅馬的冶鐵技術和中國冶鐵技術的優缺點比較。
3. [人類學] 比較中國絲綢和羅馬的絲綢，最後中國絲綢略勝一籌。
4. [人類學] 介紹加拿大的原住民的兩個族群；他們如何適應寒冷的氣候，及如何因應全球暖化的問題。
5. [歐洲研究] 中古世紀的農業技術進步及人口增加造成整體社會市場的改變。
6. [歐洲研究] 造成歐洲人口的激增的因素：農業的改善、食物資源增加、科學的應用、交通改進、都市化、衛生環境改善。
7. [歐洲研究] 十六世紀英國的社會變化：人口增加、工作機會增加、農業技術進步、生產力提高、紡織業的出現……，導致後續美國的殖民。
8. [美國研究] 殖民時期的農業發展：各個地區的經濟狀況以及產生的問題：人口增加導致土地變少、土地肥沃度降低、南北美之分。
9. [生物學] 蛛形綱的介紹：探討牠們結密集的網的目的及證據證明。
10. [生物學] 以魚、鳥和沙鼠作舉例探討動物選擇棲息地的要素。
11. [鳥類學] 介紹一種鳥為何是選擇接近地面的地方築巢而不是樹梢，並提供理由。
12. [天文學] 介紹短週期和長週期的彗星以及彗星特殊的現象
13. [天文學] 介紹外太空射線的定義、為何地球不會受到外太空射線的刺激、地球金星和火星的比較
Listening
Lecture:
1. [生物學] 探討蝴蝶的兩個成長過程：毛毛蟲和成蟲。過程受到環境的影響，產下的卵的數量和養育的過程會有所差別。
2. [環境科學] 以綠能的建築物為主題，前面探討傳統建造的建築和綠建築的差別，後面專注在討論綠建築如何對環境友善，但價格較昂貴。
3. [心理學] 探討成年人和幼童的認知差異：先解釋何謂認知，再利用糖果和洋娃娃做實驗，比較成人和兒童對糖果和洋娃娃的不同想法。
4. [地理學] 討論三種火山和火山活動在不同地理特徵下會帶來什麼樣的效果。
5. [商業學] 商業管理：探討不同的管理結構，以及 Mackingsey Study提供的三種策略指標：方向、可信度、企業文化。
6. [環境科學] 討論如何用藻類當成生物燃料，介紹此方法的特色：對環境更友善、應被多多推廣。
7. [天文學] 介紹火星為何過去更溫暖及濕度較高，一開始認為是因為有較厚的大氣層，但此論點被推翻，接著提出第二個較有說服力論點：因為硫磺。
8. [藝術與音樂] 先探討「贊助」的概念，因為音樂家需要他人贊助才能心無旁騖地創作；再提及樂器的演化：因為太多人彈奏貝多芬的樂曲，所以改製了鋼琴的結構，讓後代能夠更輕鬆去彈奏更多音節。
9. [地質學] 探討板塊的形成需要花多久的時間，描述如何利用同位素判斷板塊何時形成。
Speaking
Task 1
你住在一個擁擠且只有一塊綠地──城市公園的城市，今天政府想要在這僅有的綠地上建造住宅。你認為這是一個好主意嗎？
Task 2
閱讀
討論關於舉辦一個夏季運動課程讓孩童參加。舉辦這項活動有兩個理由：第一，學生是訓練孩童的完美人選；第二，賺的錢可以拿去購買體育館的必要器材。
聽力
講者贊成這樣的提議，原因是她認為她可以因此實踐她的棒球技巧，而且賺到的資金也可以修繕體育館的椅子。
Task 3-1
閱讀
討論「希望訴求（hope appeal）」這個商業概念，目的是創造一個樂觀的情境吸引消費者購買一項產品。
聽力
講者以一個朋友為例，那位朋友希望能變得像廣告中賣健身產品的運動健將一樣結實，但事實上很難達成，因為廣告商通常會雇用一位專業的運動員來宣傳，而他並不是使用廣告中的產品來達成這樣精壯的身材。
Task 3-2
閱讀
討論「會回流回海洋的魚類」，提出有一些魚是在淡水出生，待成年後到海洋，之後再回去淡水繁殖。
聽力
講者以日本的鮭魚為例，講述日本鮭魚生長與繁殖在淡水中，因為淡水較淺可以躲過捕食者且食物來源豐富。接著，因為進到海洋中食物更多元化，可以讓牠們成長更茁壯以回去淡水域繁殖。
Task 4-1
閱讀
文章的重點在「鳥類如何保持鳥巢溫暖」。根據文章描述，第一個方法為把鳥巢設在有保護力的位置來維持溫暖，例如一些鳥類會挖地洞當作巢以防止暴露在冷風之中；第二個方法為利用其他素材保持溫暖，例如使用草鋪在鳥巢底部，避免直接受到冰冷的地板的影響。
Task 4-2
閱讀
文章在探討動物搶奪食物的兩種策略。第一個是化學的方式：當一種螞蟻遇到牠無法搬運的巨大食物時，牠會釋出一種化學物質防止其他螞蟻靠近該食物。另一種方法是物理方法，牠會搬運石頭來堵住競爭者的蟻窩，不讓牠們出去，以避免牠們和牠競爭同一種食物。
Writing
Task 1
1. It is long argued that people should use cleaner energy to protect the environment, but others think using the traditional energy sources such as coal and oil is better for the advantages like its cheaper price. In your opinion, which is better?
人們應該使用更乾淨的能源來保護環境是一直以來都在爭論的議題，但另一派的人表示使用傳統能源像是煤炭和石油更好因為較便宜。以你的意見，哪一個方法較好？
2. The government now plans to establish some car-free zones in the center of the city. Some like this plan for they believe it can help eliminate traffic congestion, while others dislike it because not being able to reach places like stores and restaurants by car is very inconvenient to them. What do you think of this plan and why?
政府現在正在規劃建造一個無車區域在城市正中央。有一些人喜歡這個計畫因為他們相信這可以消除交通阻塞；另一些人不贊成這計畫因為他們認為無法利用車子抵達店面或餐廳對他們來說非常不方便。你對這計畫有什麼想法？為什麼？
3. Do you agree or disagree with the following statement? The important problems affecting the society today can be solved during people’s lifetime.
你是否支持以下的陳述？影響現在社會的重要問題可以在人們的人生中被解決。
4. Do you agree or disagree with the following statement： The most effective way for government to encourage energy conservation is increasing the price of gasoline and electricity.
你是否支持以下陳述？政府鼓勵保存能源最有效率的方法就是提高瓦斯費和電費。
Task 2
閱讀
討論「再製造」的策略是否能帶給企業更好的結果。作者提出「再製造」的方法是有利的，因為第一它可以省下許多材料的成本，再者，它可以帶來更多工作機會，因為需要製造更多產品。最後，使用「再製造」的策略也會對環境更友善，因為減少許多製造原材料的步驟。
聽力
然而講者提到再製造的產品只會以非常低廉的價格被販售，因為消費者相信它們的品質不如全新製造的，所以利潤不會增加。講者反駁第二個論點，原因是再製造需要非常複雜的技術，所以只有規律和技術被長期培養的員工會被雇用，並不會增加工作機會。第三個論點還是遭到講者反對，講者認為此方式事實上對環境造成更大的問題，以車齡五年的車為例子，它會比車齡一年的車消耗更多燃料，進而排放更多二氧化碳汙染環境。
以上是2020年第四季的TOEFL機經考古題。
認真的菁英托福老師們除了自己本身收集的最新考試資訊外，也有強大的菁英研究團隊定期幫忙更新機經。
幸福的菁英學員們記得要認真上課，勤加用功，記得除了參考出題趨勢，也要多加利用真題來練習，祝各位一次達標唷！
2020-10
Reading
1. [生物學/植物學] 海洋植物如何演變為陸生植物
2. [生物學/植物學] 森林演替的過程、理論比較及結論
3. [生物學/植物學] 演替的定義、類型、舉例及過程
4. [生物學/植物學] 穀物及荳科植物的介紹與比較
5. [人類學/藝術類] 希臘雕刻：外觀、鑿刻/雕塑技術及與鄰近文化的比較
6. [人類學/歷史類] 明治維新的介紹、革命重心及進程
7. [人類學] 中東的遊牧民族的生活方式和社會結構
8. [歐美研究] 戰後經濟復甦、馬歇爾計畫帶來的結果
9. [歐美研究] 德國的工業革命：以鐵路作為發展重點
10.[天文學] 太陽系如何成形
11.[天文學] 星球的年代如何判定、遇到的困難及解決方法
12.[地質學/氣象學] 土壤生成：受土壤母質、氣候、水、地形... ...等影響
13.[地質學/氣象學] 更新世的冰河研究、遇到的困難、解決方法及結果
Listening
Lecture:
1. [人類學] 過去認為亞洲人透過白令陸橋遷徙至北美，但有兩個理論相互對立：DNA研究使其受到質疑，但進一步的調查顯示，當時陸橋的環境是可能吸引人類及動物從亞洲前往美洲的。
2. [人類學] 介紹火的使用，首先描述人們使用火的地點，接著敘述用火的好處，包括：燒掉植物作為耕地使用，以及燒掉植物後更容易狩獵。
3. [人類學] 闡述中古世紀的農業，因人口少與種植技術所造成的農業困境與食物短缺。而瘟疫控制後人口上升，亦造成食物的短缺。後來透過農具的改良與馬的使用改善了食物短缺的狀況。
4. [生物學] 鳥類會模仿兩種叫聲，一種是同類的叫聲，另一種是掠食者的。模仿掠食者聲音是為了佔據食物的來源；實驗也證實了鳥類確實有如此佔據食物的意圖。
5. [生物學/植物學] 馬鈴薯據信源自兩個地區，從美洲引進歐洲後，一開始不被接受，後來被廣大接受是由於其營養價值高。
6. [生物學] 介紹軟體動物的智能，以章魚為例，會躲在大的蚌殼類中以避開掠食者。其觸手上的中子，作用類似大腦的延伸。與海鷗對比，證明章魚較高的智能。
7. [生物學] 使用許多例子描述蜜蜂的集體智能，例如蜜蜂會以跳舞的方式引導同類至食物來源，以及當蜂窩遭受破壞時會自動去搬動土壤來修補。
8. [天文學] 木星的衛星之一木衛二號，有生物存在的可能，因為木衛二受到木星的牽引，其表面的冰裂開並產生了氧氣。有一計劃是利用人為方式打破冰，但這項任務由於花費與技術的困難使其難度很高。
9. [天文類] 介紹螺旋星系與橢圓星系。兩者有相似處，但有一錯誤迷思是，橢圓星系導致螺旋星系的成形。
10. [生理學] 老化現象的特色與生理時鐘和細胞維繫有關。
11. [心理學] 解釋人們的期待感如何影響滿足感，以及為什麼期待與結果不一致會有很大的影響。最後以咖啡注入不同杯子為例來闡述此觀點。
12. [商業] 聚焦於不使用傳統廣告手段，而是使用雜誌上的文章來宣傳的廣告，文中亦比較了大型出版商與小型出版社使用此方式的不同效果。
13. [科學] 聚焦於牛頓與虎克的世仇，兩人爭論於光是以波的形式還是粒子的形式傳遞，亦爭論光和粒子的性質，但終究仍未有結論。
14. [環境學] 討論如何減少二氧化碳的策略，其一是透過二氧化硫可以減少二氧化碳的噴發，但缺點是會破壞大氣層。二是利用海藻類來吸附二氧化碳，但海藻生長過快，會影響其他海洋生物。最好的方法是保護樹木。
15. [歐美研究] 比較美國的聯邦法與州法律，利用能源發展為例闡述兩者的不同。英國也面臨相同的問題。
16. [文學/歷史] 平裝小說的發明是在19世紀，主要目的是便於攜帶。企鵝出版社是第一個出版平裝書的出版商，利用不同顏色標示不同類型的小說。
Speaking
Task 1
使用多餘的錢來買衣服或電子產品比較好，還是用來增加自己的經驗比較好，例如：去旅行或聽音樂會？用明確的理由和例子來支持你的論點。
你同意學生在學校成功的關鍵決定因素是智力嗎？
Task 2
閱讀：贊成
討論市中心的路是否應該封起來舉辦自行車競賽。作者認為這是可行的，因為這些活動的目的是提高人們對自行車比賽的興趣，而這也會鼓勵更多人使用自行車。
聽力：反對
講者不贊成這樣的提議，因為市民已經對騎自行車非常有興趣了，問題會是沒有足夠的空間停放自行車。此外，若市區的道路被封起來，當沒有這項改變的特定指引或地圖發布在網路上的話，會對週末湧入市區的人造成許多不便。
Task 3-1
閱讀
討論隨著孩子長大，他們能夠類化某個詞或某個概念。
聽力
講者以他的兒子為例來進一步說明。當男孩三歲時，他收到一台玩具火車當禮物。而當男孩看到真的火車時，他困惑於真的火車與家裡的玩具火車。然而，當男孩四歲時，藉著看過更多類化習得知識相對應於真實物品的例子，先前的困惑逐漸消散，也對所有火車有大致的理解。
Task 3-2
閱讀
討論「反向教導」的概念，亦即一個合作計劃中，較年長的參與者可以幫助較年輕的參與者，反之亦然。
聽力
講者以他朋友為例來進一步闡述此概念。他的朋友是一位教授，知道如何編輯學生研究計劃裡的文書作業，另一方面，學生可藉著網路蒐集資料與聯繫，因為學生有較強的電腦識讀能力。透過這樣的反向教導，兩這都將受益。
Task 4
閱讀
年紀較輕的動物如何透過某些方式來保護自己免於掠食者的攻擊。第一個方式是偽裝，這在幼獅中可見，幼獅身上布滿棕色斑點幫助牠們融入環境中。另一個方式是移動速度很快，在雛鳥還不能飛之前，牠們以靈活的攀爬技巧來補足，免於被掠食者捕獵。
Writing
Task 1
1. When people make donations, they tend to give away their money to charities and let them decide how to use the money. However, some people think they should assign the money to fulfill specific purposes they want. Which do you prefer and why?
當人們捐款時，他們往往把錢給慈善團體，讓他們決定如何使用這筆錢。然而，有些人認為他們應該把錢分配以實現他們想達到的特定目標。你偏好哪個？為什麼？
2. Two people could still be good friends if one person has more money than the other.
即使兩個人中一人比另一人有錢，兩人還是能當好朋友。
3. Do you agree or disagree with the following statement: Economic growth should be slowed down by environmental concerns.
你同不同意以下敘述？經濟成長應該為了環境的考量而慢下來。
Task 2
閱讀
三個理論解釋獨角鯨的長牙功能。一是打破冰層以呼吸；二是為了領地或配偶攻擊其他鯨魚；三是感知與監控環境（例如鹽度）來活得更長。
聽力
講者反對三個理論。首先，若冰層超過30公分厚，會很難打破，此外，天然形成的破口是存在的。第二，獨角鯨之間會摩擦長牙來溝通而非打架，這是錯誤的認知。第三，一些母獨角鯨不用長牙作為感測器，依然活得比公獨角鯨長。
2020-11
Reading
1. [人類學] 蘇美文化：為何它的文化來自於城市、每一個地區的特色，例如：地貌、神祇、宗教和政治是相連的，也提到該文明人口很多。
2. [人類學] 羅馬：人口的增加需要透過殖民來獲得更多食物、殖民面臨的挑戰、解決方法。
3. [人類學] 南美洲高地的經濟及人民取得食物、水的來源的方法（類似殖民的方法）。
4. [人類學] Chaco houses外觀的描述、為何沒落、如何作為宗教中心。
5. [人類學] 對邁錫尼文化起源今昔的不同論點、用邁錫尼文化來展示文明的起源。
6. [人類學] 介紹農業的起源、今昔論點的比較、農業在其他面向帶來的影響。
7. [生物學] 北極狐的演化過程與狼相似、該論點的弊端、下一個理論的出現。
8. [生物學] 外來物種入侵對環境帶來的影響，以及外來物種如何入侵。
9. [植物學] 代理紀錄顯示上萬年前的天氣氣候、樹的年輪的應用方式。
10. [植物學] 介紹侏儸紀的落葉性植物、該植物如何靠落葉保存能量。
11.[考古學] 介紹寒武紀大爆炸以及造成寒武紀大爆炸的可能原因和理論。
12. [恐龍研究] 蜥腳類恐龍的特殊構造的功能的不同論點、分析該生物為陸生或水生動物。
13. [恐龍研究] 提出觀點探討蜥腳類恐龍為陸生或水生動物。
14. [歐美研究] 造成十六世紀的英國社會種種改變的原因，及進而造成對美洲的殖民。
15. [生理與心理學] 運動能力的功能以及與智力和認知能力的連結。
16. [地質學] 大陸漂移學說：Suess對大陸漂移理論的貢獻、Taylor提出的錯誤理論、Wegner依據前述理論提出的論點、Wegner的支持者du Toit的論點。
Listening
Lecture:
1. [生物學] 探討白尾鹿對於植被的影響：大多數人認為鹿吃草會帶來負面影響，但是該論點的可信度受到懷疑，因為鹿生性膽小要做研究很困難，觀點轉為正面，結論：鹿吃草可以帶來正面影響，因為吃掉多餘的草可以讓其他植物有更多發展空間。
2. [生物學] 透過消化的過程了解到如何把藻類變成生物燃料，其優點是對環境有幫助，並與玉米做的生物燃料做比較，發現前者更加環保，且可得性更高。
3. [生物學] 小冰河時期的花如何存在嚴峻的環境下生存，介紹它特殊的生理機制，最後提到氣候的變遷是怎麼造成的。
4. [生物學] 動物如何避免狩獵者的獵殺：動物間互相給予警訊、群體散開來分散注意力，利用斑馬為例；或是用龐大的數量取勝，然而此理論證據不足。
5. [生物學] 生物的入侵對環境的影響及傷害：分析食物鏈（本地特有種、外來種、入侵物種），再利用一個小型微生物來做舉例，最後講後續的影響跟結果。
6. [生物學] 鳥類發聲的功能及目的：鳥類模仿其他動物的叫聲來嚇走競爭者、利用實驗來證明鳥類的發聲是為了食物的論點。
7. [藝術與文學] 介紹指揮家 Leonard Bernstein，接著提及成功的指揮家通常來自於歐洲，但 Bernstein 來自美國，後來說明他成功的原因，以及他對後代音樂家的影響。
8. [藝術與文學] 介紹概念藝術的理念，提及它不受到傳統束縛，主張任何人可以創造出任何形式的藝術，並舉例此概念下藝術家最有名的作品及其比較。
9. [藝術與文學] 介紹平裝版小說如何運作並說明平裝版小說被發明是為了方便隨身攜帶。介紹以此聞名的企鵝出版社利用不同的顏色來標記不同種類的小說。
10. [生理學與心理學] 解釋推論的能力是先天抑或是後天，例如動物可以用太陽來判斷方位，並請嬰兒觸摸容器和圖畫來做實驗當作舉例。
11. [電影與戲劇] 提及一部電影的拍攝使用的特殊技巧：一鏡到底的運用使它變得非常寫實，但缺點是無法修改剪輯，所以操作起來非常耗神。
12. [天文學] 探討過去火星為何較溫暖及潮濕，並反駁火星大氣層有更多二氧化碳的論點，認為應是硫磺而非二氧化碳，最後討論發生什麼改變導致這個結果。
13. [建築學] 先介紹因為冷氣的出現，房子有前庭的數量越來越少，且把前庭改為後院也較為安全。雖然現在又改為有前庭的作法，但已經不實用。
14. [地質學] 永凍層之下沙質的農地，利用它特殊的質地來研究它埋了哪些動植物，但是因為生物很少很難準確計算出它的年代，利用北歐海盜來舉例，透過沙地的植被來判斷這些人來這邊種植的時間是不準確的，最後提到這種土地經過了哪些變動，及如何在這邊長久居住。
Speaking
Task 1
1. 你同意如果老師給予學生更多的課堂作業學生會學習更多的這個論點嗎？
2. 請描述一個好的領導者該有的特質。
Task 2
閱讀
討論學生選修一個「mentor program」的課程，其功能為提供職場的概要狀況以及提供有用的技巧來幫助人尋求事業。
聽力
講者不贊成這樣的提議，主要有兩個原因，第一個是學生的生活已經被課業佔據了，不會有時間來投入在這個課程；再者，學生會已經有類似的功能了，所以沒有選修這堂課的必要。
Task 3-1
閱讀
討論「創新組合」這個概念如何在產品上增加新功能或是風格讓它變得更有吸引力及銷售更佳。
聽力
講者以一個製錶公司為例，講述該公司利用創新的能力讓自己的產品有別於其他產品，所以更符合市場。講者更進一步提到利用塑膠而不是金屬製造手錶讓使用者看起來更時尚、有趣、休閒，進而刺激銷售。
Task 3-2
閱讀
討論「合理忽略」的概念，說明若一個買家想要買一個物品就會特意對該物品做研究，反之，若該產品沒有太大的重要性，買家就不會認為有做研究的必要。
聽力
講者以他自己為例來進一步闡述此概念。他在買車之前會花很多時間去做研究，因為車子有很大的重要性及價值；然而買電池時，他就不會去在乎電池品牌的描述，具有「合理忽略」的特點。
Task 4
閱讀
文章的重點在「全球貿易」。根據文章描述，一個公司想要擴展事業到全球時就會產生全球貿易。首先，他們必須讓全球的客戶知道消息；第二，他們必須微調他們的訊息以符合各地文化。為更進一步描述，教授舉了一個賣運動飲料的公司為例子，在行銷上，他們強調「決心促使運動員成功」的精神；在廣告上，該公司使用描繪在瑞士滑雪以及在巴西踢足球的廣告，選擇這兩項最受歡迎的運動是為了帶來正面迴響。
Writing
Task 1
1. The use of technological products has been on the rise for young students. Some people believe the time of such technological use should be limited to less than one hour in a week. Others believe there should be no such limit. What is your opinion?
在年輕族群間使用科技產品的頻率變高。有些人認為應該限制一星期使用科技產品的頻率少於一小時；另一些人覺得不應該有此限制。你的意見是什麼？
2. A high school requires their students (aged 16-17) to choose an activity to attend in the summer vacation when they turn from 11th grade to 12th grade. Which of the following do you think is more beneficial?
1.taking part in the university-level course (for example, the course related to the major field they want to study in)
2.visiting museums and historic places with teachers and other students and then write a paper about it
Use specific reasons and examples to support your answer.
有一所高中要求他們16~17歲的學生在十一年級升上十二年級的暑假參加一個活動。你認為哪一個更有益？
1. 參加一個大學等級的課程（例如與他們的主修領域相關的課程）
2. 與老師和其他學生參觀博物館或者歷史遺跡，然後寫論文。
請用具體的原因和例子來佐證你的回答。
3. A task has been assigned to a team made of three people. Do you prefer to work with the other two people by discussing how to complete the task with them, or work on only one part of the task by yourself?
一項作業分配給包含你的三人小組。你比較喜歡與其他組員一起討論如何進行作業，還是一個人進行並只完成一部分的作業？
4. Nowadays, many movies or films are based on books. Some people prefer to read the original books before they watch the movies, while others prefer to watch the movies before reading the books. Which order do you prefer?
現在很多電影都是根據原著來拍攝的。有一些人喜歡在看電影之前先看原著，另一些人喜歡先看電影再看原著。你比較喜歡哪一個？
Task 2
閱讀
討論如何避免亞洲鯉魚入侵河流帶來傷害。作者提出一個建議是在河口蓋一個像牆的建物防止亞洲鯉魚進來。第二個方法是在周圍的牆和河口建立電流設備，可以防止亞洲鯉魚游向河流。第三個方法是使用毒藥，當靠毒藥去除亞洲鯉魚，其他的魚種可以被放到河流，同時本地魚種可以維持生態。
聽力
講者提到該建物可能會妨礙周邊工廠的運行，而遷移工廠又需要耗龐大成本。講者反駁第二個論點，原因為亞洲鯉魚還是可以避開電流設備並在河的邊緣再生殖。第三個論點還是遭到講者反對，講者說此方式只有在小規模的水域測試過，如果在大的河域可能帶來嚴重的後果。.
2020-12
Reading
1. [人類學] 中國南宋的經濟議題：因為人口和工作機會的增加造成一系列的經濟成長。
2. [人類學] 希臘羅馬的冶鐵技術和中國冶鐵技術的優缺點比較。
3. [人類學] 比較中國絲綢和羅馬的絲綢，最後中國絲綢略勝一籌。
4. [人類學] 介紹加拿大的原住民的兩個族群；他們如何適應寒冷的氣候，及如何因應全球暖化的問題。
5. [歐洲研究] 中古世紀的農業技術進步及人口增加造成整體社會市場的改變。
6. [歐洲研究] 造成歐洲人口的激增的因素：農業的改善、食物資源增加、科學的應用、交通改進、都市化、衛生環境改善。
7. [歐洲研究] 十六世紀英國的社會變化：人口增加、工作機會增加、農業技術進步、生產力提高、紡織業的出現……，導致後續美國的殖民。
8. [美國研究] 殖民時期的農業發展：各個地區的經濟狀況以及產生的問題：人口增加導致土地變少、土地肥沃度降低、南北美之分。
9. [生物學] 蛛形綱的介紹：探討牠們結密集的網的目的及證據證明。
10. [生物學] 以魚、鳥和沙鼠作舉例探討動物選擇棲息地的要素。
11. [鳥類學] 介紹一種鳥為何是選擇接近地面的地方築巢而不是樹梢，並提供理由。
12. [天文學] 介紹短週期和長週期的彗星以及彗星特殊的現象
13. [天文學] 介紹外太空射線的定義、為何地球不會受到外太空射線的刺激、地球金星和火星的比較
Listening
Lecture:
1. [生物學] 探討蝴蝶的兩個成長過程：毛毛蟲和成蟲。過程受到環境的影響，產下的卵的數量和養育的過程會有所差別。
2. [環境科學] 以綠能的建築物為主題，前面探討傳統建造的建築和綠建築的差別，後面專注在討論綠建築如何對環境友善，但價格較昂貴。
3. [心理學] 探討成年人和幼童的認知差異：先解釋何謂認知，再利用糖果和洋娃娃做實驗，比較成人和兒童對糖果和洋娃娃的不同想法。
4. [地理學] 討論三種火山和火山活動在不同地理特徵下會帶來什麼樣的效果。
5. [商業學] 商業管理：探討不同的管理結構，以及 Mackingsey Study提供的三種策略指標：方向、可信度、企業文化。
6. [環境科學] 討論如何用藻類當成生物燃料，介紹此方法的特色：對環境更友善、應被多多推廣。
7. [天文學] 介紹火星為何過去更溫暖及濕度較高，一開始認為是因為有較厚的大氣層，但此論點被推翻，接著提出第二個較有說服力論點：因為硫磺。
8. [藝術與音樂] 先探討「贊助」的概念，因為音樂家需要他人贊助才能心無旁騖地創作；再提及樂器的演化：因為太多人彈奏貝多芬的樂曲，所以改製了鋼琴的結構，讓後代能夠更輕鬆去彈奏更多音節。
9. [地質學] 探討板塊的形成需要花多久的時間，描述如何利用同位素判斷板塊何時形成。
Speaking
Task 1
你住在一個擁擠且只有一塊綠地──城市公園的城市，今天政府想要在這僅有的綠地上建造住宅。你認為這是一個好主意嗎？
Task 2
閱讀
討論關於舉辦一個夏季運動課程讓孩童參加。舉辦這項活動有兩個理由：第一，學生是訓練孩童的完美人選；第二，賺的錢可以拿去購買體育館的必要器材。
聽力
講者贊成這樣的提議，原因是她認為她可以因此實踐她的棒球技巧，而且賺到的資金也可以修繕體育館的椅子。
Task 3-1
閱讀
討論「希望訴求（hope appeal）」這個商業概念，目的是創造一個樂觀的情境吸引消費者購買一項產品。
聽力
講者以一個朋友為例，那位朋友希望能變得像廣告中賣健身產品的運動健將一樣結實，但事實上很難達成，因為廣告商通常會雇用一位專業的運動員來宣傳，而他並不是使用廣告中的產品來達成這樣精壯的身材。
Task 3-2
閱讀
討論「會回流回海洋的魚類」，提出有一些魚是在淡水出生，待成年後到海洋，之後再回去淡水繁殖。
聽力
講者以日本的鮭魚為例，講述日本鮭魚生長與繁殖在淡水中，因為淡水較淺可以躲過捕食者且食物來源豐富。接著，因為進到海洋中食物更多元化，可以讓牠們成長更茁壯以回去淡水域繁殖。
Task 4-1
閱讀
文章的重點在「鳥類如何保持鳥巢溫暖」。根據文章描述，第一個方法為把鳥巢設在有保護力的位置來維持溫暖，例如一些鳥類會挖地洞當作巢以防止暴露在冷風之中；第二個方法為利用其他素材保持溫暖，例如使用草鋪在鳥巢底部，避免直接受到冰冷的地板的影響。
Task 4-2
閱讀
文章在探討動物搶奪食物的兩種策略。第一個是化學的方式：當一種螞蟻遇到牠無法搬運的巨大食物時，牠會釋出一種化學物質防止其他螞蟻靠近該食物。另一種方法是物理方法，牠會搬運石頭來堵住競爭者的蟻窩，不讓牠們出去，以避免牠們和牠競爭同一種食物。
Writing
Task 1
1. It is long argued that people should use cleaner energy to protect the environment, but others think using the traditional energy sources such as coal and oil is better for the advantages like its cheaper price. In your opinion, which is better?
人們應該使用更乾淨的能源來保護環境是一直以來都在爭論的議題，但另一派的人表示使用傳統能源像是煤炭和石油更好因為較便宜。以你的意見，哪一個方法較好？
2. The government now plans to establish some car-free zones in the center of the city. Some like this plan for they believe it can help eliminate traffic congestion, while others dislike it because not being able to reach places like stores and restaurants by car is very inconvenient to them. What do you think of this plan and why?
政府現在正在規劃建造一個無車區域在城市正中央。有一些人喜歡這個計畫因為他們相信這可以消除交通阻塞；另一些人不贊成這計畫因為他們認為無法利用車子抵達店面或餐廳對他們來說非常不方便。你對這計畫有什麼想法？為什麼？
3. Do you agree or disagree with the following statement? The important problems affecting the society today can be solved during people’s lifetime.
你是否支持以下的陳述？影響現在社會的重要問題可以在人們的人生中被解決。
4. Do you agree or disagree with the following statement： The most effective way for government to encourage energy conservation is increasing the price of gasoline and electricity.
你是否支持以下陳述？政府鼓勵保存能源最有效率的方法就是提高瓦斯費和電費。
Task 2
閱讀
討論「再製造」的策略是否能帶給企業更好的結果。作者提出「再製造」的方法是有利的，因為第一它可以省下許多材料的成本，再者，它可以帶來更多工作機會，因為需要製造更多產品。最後，使用「再製造」的策略也會對環境更友善，因為減少許多製造原材料的步驟。
聽力
然而講者提到再製造的產品只會以非常低廉的價格被販售，因為消費者相信它們的品質不如全新製造的，所以利潤不會增加。講者反駁第二個論點，原因是再製造需要非常複雜的技術，所以只有規律和技術被長期培養的員工會被雇用，並不會增加工作機會。第三個論點還是遭到講者反對，講者認為此方式事實上對環境造成更大的問題，以車齡五年的車為例子，它會比車齡一年的車消耗更多燃料，進而排放更多二氧化碳汙染環境。
以上是2020年第四季的TOEFL機經考古題。
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幸福的菁英學員們記得要認真上課，勤加用功，記得除了參考出題趨勢，也要多加利用真題來練習，祝各位一次達標唷！
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